 |
Dia
de "lliure disposició" |
|
Dins del calendari general del curs, fem memòria
del segon dia de lliure disposició, que la Delegació
d'Educació otorga als Centres docents i que va ser
aprovat pel Consell Escolar:
Divendres,
9 de desembre. |
|
|
|
Un Calendari d'Advent
virtual |
| Us convidem a visitar el Calendari
d'Advent virtual fet des de la coordinació d'aules
d'informàtica d'HORTA-GUINARDÓ. |
| Tornen
les obres a l'escola! |
| Com
haureu pogut observar aquests dies, s’han començat
les obres de remodelació de l’antic habitatge
del Sr. Miquel. Aquest espai s’adequarà per
ubicar una aula polivalent, una petita sala/despatx i
l'arxiu d’escola. |
| Simulacre
del Pla d'evacuació |
El dijous, 15 de desembre
al migdia, tots els alumnes i adults de l'Escola, vam
realitzar un simulacre d'evacuació del centre.
Aquest tipus d'actuació és prescriptiva
i important per detectar possibles deficiències
en el sistema d'alarma i protocol d'actuació.
Un any més tots plegats, ens felicitem per la
rapidesa de l'actuació.
|
 |
| Records
d'un col.legi del guinardó |
| Al diari "el
Periodico" de dilluns,19 de desembre, a
la secció: "EL RACÓ DE..."
podeu llegir un breu article que fa referència
a la nostra Escola, en el que en Joan Miquel Capell, cap
dels Mossos d'esquadra a BCN i exalumne de l'escola, parla
dels seus
|
|
Festes
de Nadal a l'Escola |
| “La libertad, Sancho, es uno de los más preciosos dones que a los hombres dieron los cielos; con ella no pueden igualarse los tesoros que encierra la tierra y el mar encubre; por la libertad así como por la honra, se puede aventurar la vida y, por el contrario, el cautiverio es el mayor mal que puede venir a los hombres.”
MIGUEL DE CERVANTES, Don Quijote de la Mancha.
BONES FESTES!
Escola Municipal Arc Iris
|
|
|
Els/les exalumnes ens visiten! |
Exalumnes de la promoció 2001/2002
| Els darrers
dies del trimestre vàrem rebre diverses visites
d'exalumnes de diferents promocions. Ens alegra no perdre
el contacte i saber d'aquells/es alumnes que durant tants
anys van estar amb nosaltres. |
|
|
