Projectes |
| Projecte
d'innovació d'anglès |
| Què
pretenem:
• Augmentar de forma progressiva l’adquisició
de la competència comunicativa.
• Usar la llengua anglesa des de diferents àmbits.
• Aconseguir una competència comunicativa que
permeti als alumnes de fer un ús efectiu de la
llengua en situacions quotidianes.
Objectius:
• Despertar la curiositat per l’aprenentatge de la llengua
anglesa.
• Incrementar el contacte de l’alumne amb la llengua
anglesa.
• Incorporar la llengua anglesa com una llengua d’us
a l’escola. |
|
Experiència
amb Alemanya
Intercanvi internauta de l’escola Arc
Iris amb l’escola Grundschule Heuchelhof d'Alemanya. |
| Projecte:
: Conèixer-nos mútuament, els nens i nenes
de l’Arc Iris i els nens i nenes de l’escola Grundschule
Heuchelhof i conèixer el món que ens envolta,
des de la nostra pròpia realitat, tot parlant
anglès.
Es realitza des de l’àrea d’anglès amb
els alumnes de 5è
Objectius:
-Saber presentar-nos quan coneixem a una altra persona.
-Intercanviar informació entre els nens i nenes
de l’escola Arc Iris i els de l’escola Heuchelhof
-Conèixer el món que ens envolta des de
la realitat pròpia de nens i nenes de 9 i 10
anys
-Compartir informació sobre la cultura, costums
i tradicions dels dos països, Catalunya i Alemanya
-Reflexionar sobre maneres de fer de les dues escoles.
-Explicar oralment que han après de l’altre país
-Trobar diferències i similituds entre les dues
cultures.
|
|
Projecte
biblioteca. Puntedu
BibliotecArc Iris, el cor de l’escola. |
| L’escola
Municipal Arc Iris participa en el programa de biblioteques
escolars BIBES BCN.
Pertanyem a la xarxa de biblioteques escolars municipals
amb el control al CDAM.
• Realitzem la catalogació de tot el fons bibliogràfic
de l’escola.
• Es realitza la formació de les persones responsables
de la biblioteca a l’escola.
• Realització d’activitats de dinamització.
• Rebem l’ajut de personal especialitzat per part de
l’IMEB per catalogar i suport a la dinamització
de la biblioteca.
Què volem que sigui la biblioteca de
l’escola?
• Un espai fonamental de comunicació
i intercanvi, que esdevingui un recurs pedagògic
i un dels motors de l’escola.
• Un espai de descoberta, de recursos i dinamitzador
de la lectura i tractament de la informació.
• Un espai que integri l’ús de la biblioteca
en la dinàmica de les classes i les matèries.
• Una eina bàsica per formar lectors crítics
i creatius per tal que puguin aprendre al llarg de tota
la vida.
• Un centre d’informació actiu i dinàmic
en tots els suports: impresos, audiovisulas i multimèdia.
Objectius
• Donar suport i facilitar l’assoliment dels objectius
del projecte educatiu de centre (PEC) i el projecte
curricular (PCC).
• Facilitar la utilització de mètodes
actius d’ensenyament i aprenentatge.
• Potenciar l’autonomia dels alumnes en el seu aprenentatge.
• Adreçar els serveis de la biblioteca escolar
a tots els membres de la comunitat escolar.
• Difondre la lectura, els recursos i els serveis de
la biblioteca escolar dins de la comunitat educativa
• Organitzar activitats que afavoreixin la presa de
consciència i la sensibilització cultural
i social.
• Formar els nostres alumnes com a usuaris de biblioteca
• Millorar i adequar els fons bibliogràfics i
documentals de la biblioteca escolar per tal de respondre
a les necessitats dels alumnes de les diferents edats
i nivells educatius, així com del professorat,
per a la seva activitat docent.
link
amb la biblioteca |
|
| L’emissora
de ràdio de l’escola pretén ser un element
dinamitzador. Un motor que ajudi i millori la comunicació
de l’escola, però sobretot volem, que tot fent
ràdio, faci que els alumnes aprenguin, de forma
global, aspectes de totes les àrees.
Al mateix temps volem posar
al seu abast les noves tecnologies i l’experiència
de treballar amb mitjans de comunicació i alhora
ajudar-los a fer lectures crítiques d’altres
mitjans.
Link
amb Radio Arc Iris
|
|
| Projecte
de natura. Sostenibilitat |
| Què
pretenem?
• Que els infants descobreixin la riquesa natural del
seu entorn immediat.
• Que aprenguin a respectar i estimar la natura i a
actuar a favor d’un desenvolupament sostenible.
• Que aprofundeixin en el treball d’observació
directa, d’experimentació i de recerca.
• Que coneguin i estudiïn els espais verds com
elements d’equilibri ambiental.
Objectius
• Integrar el programa en el projecte curricular del
centre.
• Treballar els valors.
• Facilitar la utilització de mètodes
actius d’ensenyament i aprenentatge.
• Organitzar activitats que afavoreixin la presa de
consciència i la sensibilització vers
el medi ambient.
• Incorporar criteris mediambientals.
• Aprendre a actuar a favor d’un desenvolupament sostenible.
Activitats que
realitzen els alumnes.
• jardineria
• hort
• bosc i sotabosc
• les tortugues (com a espècie protegida)
• meteorologia.
Des de l’Escola Arc
Iris aprenem a actuar a favor d’un desenvolupament sostenible
• amb la participació i corresponsabilitat de
tota la comunitat educativa.
• amb l’ajut de l’IMEB.
• amb el suport d’Escoles Verdes i Agenda 21.
Tenim el compromís de transmetre i ensenyar
que “el medi ambient ho és tot, hi ha un sostre
existencial i és precís que tots ens comprometem
fent accions sostenibles, accions duradores”.
|
|
|