- Presentació
Convocatòria
Organització
- Programa
- Experiències i comunicacions
- Documents de consulta
Actes, jornades
Entitats
Centres de formació
Bibliografia
Premsa
- Recull de difusió
- Imatges
- Declaració
Barcelona aprèn, treballa, emprèn
El treball és un dels eixos que vertebren la nostra vida; aquest fet es fa més palès en un context de crisi com l'actual, que genera desocupació i comporta nombrosos problemes vitals per a moltes persones. El treball dóna sentit als nostres projectes de vida, actuant com a font d'ingressos per viure, i com a espai de realització personal i de contribució productiva a la societat. La manca de treball desorienta, disminueix l'autoestima, i dificulta la pròpia consideració com a membre actiu de la societat.
Les maneres de treballar i de relacionar-se amb la feina s'estan transformant radicalment, en bona part a causa de les noves tecnologies i les xarxes, però també per la constant transformació de les professions, pels nous models organitzatius de les empreses i pels nous valors socials i individuals vers el treball. El món del treball avui és molt diferent del que hi havia fa uns anys; cal conèixer aquests canvis i explicar-los als joves i als agents educatius per a què junts puguin planificar millor el seu futur professional.
L'educació, com a procés a llarg termini, s'orienta vers la formació de les persones com a ciutadans actius i, per tant, també vers la seva preparació com a bons professionals. La preparació de les persones per al treball depèn de l'educació que reben, entesa en un sentit ampli i continu al llarg de la vida: l'educació inicial en els centres educatius –primària i secundària-; l'educació no formal i informal a la família, als centres de lleure i a la societat en general; i la formació professional específica, en els centres de FP, d'educació superior, de formació ocupacional y en la pròpia feina –formació contínua-. Els agents d'educació i formació pel treball són molts, i tots ells han de tenir un objectiu comú: "oferir una educació responsable per guanyar-se bé la vida". Aquesta és una de les quatre línies d'acció prioritàries de la Declaració del Projecte Educatiu de Ciutat de Barcelona (PECB), cap a l'horitzó 2015, "Barcelona, ciutat educadora, ciutat responsable"; i és la línia d'acció que justifica i dóna contingut a les XII Jornades del PECB.
La Declaració del PECB expressa que "el desenvolupament de la vocació professional, així com el fet de garantir la possibilitat de trobar la feina adient a les aspiracions i capacitats de tothom, és una responsabilitat compartida per tots els agents socials i educatius (...). Treballar per guanyar-se bé la vida ha de ser no sols una aspiració individual, sinó també un afer col•lectiu a escala local i amb perspectiva de justícia global. L'interès pel treball ha de tenir una presència en l'escola primària i les habilitats professionalitzadores s'han de fomentar de manera més sistemàtica i contínua en l'educació secundària obligatòria (...). Es tracta de potenciar els valors de l'emprenedoria, l'esforç i la innovació, inherents a tota tasca professional, però activadors d'interessos que han d'anar més enllà de la formació estrictament laboral. L'orientació i la formació professional, en un context d'igualtat d'oportunitats, són instruments que han d'assegurar el ple desplegament de les potencialitats de tothom. En aquest àmbit, és primordial la iniciativa (i la complicitat) d'empreses i sindicats, juntament amb col•legis professionals, centres de formació i universitats, amb la col•laboració de les institucions de govern i la implicació de famílies, mitjans de comunicació" i entitats socials per fer que el treball digne i la realització professional siguin una realitat a l'abast de tothom.
Les XII Jornades del PECB, "Barcelona aprèn, treballa, emprèn", s'adrecen a totes les persones, entitats, institucions i serveis vinculats a l'educació en tots els seus àmbits, nivells i escenaris incloent, en especial, els joves i els estudiants, des de secundària fins a la universitat. La proposta de contingut es concentra en tres eixos, a partir dels quals es portaran a terme les conferències, els diàlegs, la presentació d'experiències i comunicacions, i els debats, que en el seu conjunt serviran per conformar la declaració final de les Jornades. Els tres eixos són:
1. Orientació acadèmica i professional: L'orientació ajuda a descobrir el propi potencial personal i professional, i a identificar les sortides professionals més adients per a cada persona. Per això pot ser una eina cabdal tant per a l'èxit escolar, com per elaborar el propi projecte de vida professional.
2. Formació al llarg de la vida: En un context canviant, la formació contínua de les persones és un imperatiu. La persona ha de tenir un rol actiu al respecte, ja que la seva actitud davant la formació és fonamental per tal d'assolir l'èxit professional
3. Aprendre a emprendre i a innovar: La figura de l'emprenedor desenvolupa un rol social i econòmic molt important, com a generador de riquesa, benestar i llocs de treball. Cal potenciar les vocacions emprenedores; els centres educatius i les famílies juguen aquí un paper fonamental, en el desenvolupament de les competències i els valors d'esforç, autosuperació, innovació, competitivitat i risc necessaris per emprendre.
A llarg de les jornades es treballarà també un tema transversal, que determinarà l'orientació dels tres eixos anteriors i que donarà contingut a la conferència de cloenda: els valors del treball. La crisi global, entre altres coses, ha posat de manifest com la manca d'ètica professional, la pèrdua de referents compartits i la inversió d'escales de prioritats han portat a l'empitjorament de les condicions de vida de moltes persones. Per altre costat, la successiva incorporació al mercat de treball de les noves generacions fa que es parli de crisi de valors, de valors no compartits i, fins i tot, de falta de valors. Reflexionar sobre els valors propis i sobre la compatibilitat d'aquests valors amb els que haurien de regular el mercat del treball i el món dels negocis pot fer que els agents socials i educatius entenguin millor el món del treball.
Convoca: Consell Directiu del PECB
28 i 29 de novembre del 2011
Facultats de Filosofia i de Geografia i Història de la Universitat de Barcelona
Montalegre 6. 08001 Barcelona
